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📊 数据统计中心

基于学习会话统计（每次进入学件一条记录），互动次数为会话内答题总数

45
学习会话
1
参与学生
13
知识点数
1
参与班级

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👤 教师组 - 高晓丽 的学习轨迹

计算二次根式混合运算
学习 6 次 · 时长 82分37秒 · 答题 179 次
69%
正确率
有理数乘方·绝对值混合运算
学习 3 次 · 时长 175分7秒 · 答题 24 次
92%
正确率
化简二次根式
学习 6 次 · 时长 23分27秒 · 答题 78 次
96%
正确率
识别必然随机现象;必然事件;不可能事件;随机事件
学习 4 次 · 时长 0分6秒 · 答题 0 次
0%
正确率
整数乘法
学习 1 次 · 时长 0分2秒 · 答题 0 次
0%
正确率
计算有理数加减混合运算
学习 4 次 · 时长 13分21秒 · 答题 138 次
100%
正确率
计算整式加减
学习 6 次 · 时长 169分54秒 · 答题 200 次
93%
正确率
解含绝对值的方程
学习 5 次 · 时长 59分1秒 · 答题 151 次
100%
正确率
列不等式解应用题
学习 4 次 · 时长 69分30秒 · 答题 191 次
82%
正确率
写斜截式方程
学习 2 次 · 时长 0分11秒 · 答题 0 次
0%
正确率
反比例函数的性质
学习 2 次 · 时长 2分7秒 · 答题 0 次
0%
正确率
计算有理数混合运算
学习 1 次 · 时长 1分29秒 · 答题 0 次
0%
正确率
向量概念直角坐标表示多向量演示
学习 1 次 · 时长 12分28秒 · 答题 0 次
0%
正确率

🏅 所获勋章

勋章名称次数获得时间场景
🏅 化简二次根式·通关勋章12026-05-25 11:13:10🎯 self-practice
🏅 计算二次根式混合运算·通关勋章12026-05-25 11:10:02🎯 self-practice
🏅 有理数乘方·绝对值混合运算·通关勋章12026-05-25 10:49:24🎯 self-practice
🏅 计算整式加减·通关勋章12026-05-25 10:46:17🎯 self-practice
🏅 解含绝对值的方程·通关勋章12026-05-25 10:44:51🎯 self-practice
🏅 列不等式解应用题·通关勋章12026-05-25 10:43:10🎯 self-practice
🏅 计算整式加减·通关勋章12026-05-20 08:12:11
🏅 解含绝对值的方程·通关勋章12026-05-20 08:09:21
🏅 计算二次根式混合运算·通关勋章 (🎯自练)12026-05-15 08:52:50🎯 self-practice
🏅 有理数加减混合运算·通关勋章 (🎯自练)12026-05-15 08:34:51🎯 self-practice
🏅 计算整式加减·通关勋章 (🎯自练)12026-05-15 02:57:26🎯 self-practice
🏅 计算整式加减·通关勋章 (🎯自练)12026-05-15 02:57:25🎯 self-practice
🏅 解含绝对值的方程·通关勋章 (🎯自练)12026-05-15 02:48:44🎯 self-practice
班级参与人数会话数总答题正确次数正确率平均分
教师组14596185289%52.1
知识点会话数总答题正确次数正确率平均分
化简二次根式6787596%30.3
计算二次根式混合运算617912469%73.3
计算整式加减620018693%80.3
解含绝对值的方程5151151100%80
列不等式解应用题419115682%65
计算有理数加减混合运算4138138100%100
识别必然随机现象;必然事件;不可能事件;随机事件4000%0
有理数乘方·绝对值混合运算3242292%61
写斜截式方程2000%0
反比例函数的性质2000%0
向量概念直角坐标表示多向量演示1000%0
整数乘法1000%0
计算有理数混合运算1000%0
班级学生会话数答题总数正确数正确率平均分最近🏅 勋章
教师组高晓丽4596185289%52.12026-05-25 14:35:19🏅 10种 / 13次
班级姓名知识点时长答题/正确开始时间
教师组高晓丽计算二次根式混合运算09:1711/102026-05-25 14:35:19
教师组高晓丽有理数乘方·绝对值混合运算54:1410/92026-05-25 11:40:46
教师组高晓丽化简二次根式00:060/02026-05-25 11:40:31
教师组高晓丽识别必然随机现象;必然事件;不可能事件;随机事件00:010/02026-05-25 11:40:24
教师组高晓丽整数乘法00:020/02026-05-25 11:40:18
教师组高晓丽识别必然随机现象;必然事件;不可能事件;随机事件00:020/02026-05-25 11:40:14
教师组高晓丽化简二次根式00:020/02026-05-25 11:13:12
教师组高晓丽化简二次根式00:000/02026-05-25 11:13:11
教师组高晓丽化简二次根式02:5012/122026-05-25 11:10:20
教师组高晓丽计算二次根式混合运算00:040/02026-05-25 11:10:03
教师组高晓丽计算二次根式混合运算00:4212/122026-05-25 11:09:20
教师组高晓丽识别必然随机现象;必然事件;不可能事件;随机事件00:010/02026-05-25 11:09:03
教师组高晓丽计算二次根式混合运算17:0119/142026-05-25 10:49:41
教师组高晓丽有理数乘方·绝对值混合运算00:040/02026-05-25 10:49:26
教师组高晓丽有理数乘方·绝对值混合运算00:4914/132026-05-25 10:48:35
教师组高晓丽计算有理数加减混合运算01:446/62026-05-25 10:46:33
教师组高晓丽计算整式加减00:020/02026-05-25 10:46:19
教师组高晓丽计算整式加减01:0312/122026-05-25 10:45:15
教师组高晓丽解含绝对值的方程00:031/12026-05-25 10:44:52
教师组高晓丽解含绝对值的方程01:2515/152026-05-25 10:43:26
教师组高晓丽列不等式解应用题00:030/02026-05-25 10:43:12
教师组高晓丽列不等式解应用题01:0212/122026-05-25 10:42:09
教师组高晓丽识别必然随机现象;必然事件;不可能事件;随机事件00:020/02026-05-25 10:41:30
教师组高晓丽写斜截式方程00:110/02026-05-20 09:49:12
教师组高晓丽写斜截式方程00:000/02026-05-20 09:32:58
教师组高晓丽反比例函数的性质02:010/02026-05-20 08:49:47
教师组高晓丽化简二次根式01:200/02026-05-20 08:29:52
教师组高晓丽计算二次根式混合运算03:221/12026-05-20 08:26:25
教师组高晓丽计算有理数混合运算01:290/02026-05-20 08:24:48
教师组高晓丽计算有理数加减混合运算02:186/62026-05-20 08:22:02
教师组高晓丽计算有理数加减混合运算00:476/62026-05-20 08:21:09
教师组高晓丽计算整式加减08:417/62026-05-20 08:12:12
教师组高晓丽计算整式加减01:5312/122026-05-20 08:10:18
教师组高晓丽解含绝对值的方程00:430/02026-05-20 08:09:24
教师组高晓丽解含绝对值的方程01:3115/152026-05-20 08:07:53
教师组高晓丽列不等式解应用题04:308/72026-05-20 08:03:02
教师组高晓丽反比例函数的性质00:060/02026-05-20 08:01:38
教师组高晓丽化简二次根式19:0966/632026-05-14 16:54:42
教师组高晓丽计算二次根式混合运算52:11136/872026-05-14 16:41:02
教师组高晓丽计算有理数加减混合运算08:32120/1202026-05-14 16:33:35
教师组高晓丽计算整式加减23:0023/232026-05-14 11:01:21
教师组高晓丽计算整式加减15:15146/1332026-05-14 10:49:55
教师组高晓丽解含绝对值的方程55:19120/1202026-05-14 10:46:38
教师组高晓丽列不等式解应用题03:55171/1372026-05-14 10:34:30
教师组高晓丽向量概念直角坐标表示多向量演示12:280/02026-05-12 17:45:10